廣西建筑材料科學(xué)研究設計院有限公司
GuangXi Institute Of Building Materials Scientific Research And Design Co., Ltd.
公司推行“導師帶徒”制度,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的“傳、幫、帶”引領(lǐng)作用,提高公司新員工專(zhuān)業(yè)技能水平,促進(jìn)一線(xiàn)崗位員工素質(zhì)提升,推進(jìn)公司持續健康快速發(fā)展。
潘海明,建筑材料設計二院?jiǎn)T工,僅用了一個(gè)多月的時(shí)間,從工藝設計零基礎,到基本學(xué)會(huì )實(shí)用CAD,基本可以獨立畫(huà)單體工藝圖,這得益于公司實(shí)行的“導師帶徒”管理辦法,安排經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)骨干凌幸昂的傳授與指導。

圖為凌幸昂在指導潘海明

圖為凌幸昂在指導潘海明
徒弟潘海明:“之前一直借調在管理部門(mén),很少接觸設計工作,感謝凌幸昂導師的教授,讓我從零基礎到能夠獨立畫(huà)單體工藝圖,掌握了一個(gè)新技術(shù)。我將繼續認真學(xué)習、虛心請教,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)水平?!?/span>

圖為潘海明
導師凌幸昂:“潘海明是零基礎,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間,能夠畫(huà)兩個(gè)單體工藝圖,如中轉樓以及比較復雜的制砂車(chē)間,學(xué)習能力強,虛心好學(xué),希望在今后能夠繼續努力,踏踏實(shí)實(shí)把工作做得更優(yōu)質(zhì)、更高效?!?/span>

圖為凌幸昂
授之以魚(yú),不如授之以漁。公司自開(kāi)展“導師帶徒”活動(dòng)以來(lái),結成了十余對師徒。徒弟們在各自師傅的精心教導和自覺(jué)努力下,逐漸成長(cháng)起來(lái)。立足崗位,勇于擔當,成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,較好完成各自的工作,也為公司的發(fā)展貢獻了力量。
(文/黃舒梅 圖/那歡)
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